最近美国大学里的大新闻，莫过于科罗拉多学院周一表示，将不再参加U.S.News的本科生排名这件事。 这是近年来首个主动退出排名的顶尖文理学院，也是最近第二所宣布退出的美国大学： 两周前，美国罗德岛设计学院也宣布了退出U.S.News排名这一决定。此前罗德岛设计学院表示该排名与其大学价值观不符。 展开全文 加上前阵子闹的沸沸扬扬的名流法学院、医学院退USNews排名，各界对USNews排名的质疑声是越来越大了。 据最新一期2023年U.S.News文理学院排名，科罗拉多学院位列全美第27位，是美国一流文理学院之一。 这次科罗拉多学院宣布退出排

激活教师队伍，拒绝教师躺平，重新为城乡学校配备合理的教师队伍，是此次改革的重要目的。 “好的教师进不来，不合格的教师出不去”。长期以来，教师行业是否应该引入退出机制众口不一。对于“不合格教师”，除其涉及严重的违法犯罪或师德师风问题，暂未有妥善的处理依据或标准。 去年11月份，浙江省宁波市教育局《宁波市中小学（幼儿园）教师退出机制实施办法（征求意见稿）》（下称“办法”）引发舆论关注。根据该办法，教师的退出渠道包括待岗、转岗、离岗退养、解聘。此外，意见稿还为上述渠道列举了多种情形。 “办法的实操性比较强，希望对一些老师能有警示、告诫的作用”，宁波市某小学的校长乔文（化名）告诉记者，之前校方几乎只能

近日，浙江省宁波市教育局发布关于征求《宁波市中小学（幼儿园）教师退出机制实施办法（征求意见稿）》意见的公告。根据该办法，对未能聘任上岗、考核不合格、违反师德或因其他原因等不能胜任（坚持）教学岗位工作的教师，予以退出。教师退出渠道包括待岗、转岗、离岗、退养、解聘。 建立中小学教师退出机制的确能调动广大教师的积极性，使教师有一种压迫感、紧张感，避免“躺平”意识，正向激励意义毋庸置疑。但这种退出不能一退了之，而是要依法依规。 退出要有严谨的流程，确保有理有节。“待岗、转岗、离岗、退养、解聘”等5种教师退出方式，每一种都应有具体的退出设置，详细的退出清单，便于操作，易于实施。而且，流程应具备科学性，确