近日南京和浙江发布中小学减负措施，本意在减轻学生和家长的负担，但却没有迎来家长和学生的支持。反倒引起了家长担心孩子“一起做学渣”的焦虑。只因为这些政策只看到了学生的负担，但并没有针对负担的来源，不能对症下药，所以适得其反。有考试的压力存在，学校的负担越轻，家长和学生的压力越大，所以一经出台，减负政策就受到了广泛争议。人民日报也为此发声：倘若对分数的渴望不减，再贴心的减负也不过是把负担“闪转腾挪”。 对症下药：大学生增负提升教学质量 与之相应的，前不久，教育部印发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，再一次强调了坚决取消毕业前补考等“清考”行为，加强对教育教学过程的管理，要让大